A neuropsicopedagoga Lidiane Leite revela brinquedo e atividades para melhorar e aperfeiçoar a flexibilidade cognitiva nas crianças.- Jogo - Tangran;
- Brincadeira - Jogo de forca;
- Livro-Caixinha - O que eles têm em comum ;
- Livro-Caixinha – Stop;
- Atividade - Palavra Escondida = Dentro de algumas palavras existe outras palavras como “sacola”, tem a palavra “cola” no final. A palavra “mesada”, tema a palavra “mesa” no começo. A palavra “cinema”, tem a “ema”(ave) no final. A criança precisa prestar atenção e descobrir.
- Atividade - Desenho coletivo = Pegue uma folha de sulfite e você e a criança deve desenhar juntas. Você também pode fazer com várias crianças, a mesma folha de sulfite vai ter que passar na mão de todas as crianças. Cada criança complementa e acrescenta algo na folha de sulfite. É um desenho único feito por todos.
- Atividade - Descobrindo palavras = Diga para a criança pistas para que ela possa descobrir a palavra. Comece dizendo por exemplo. Fruta, vermelha, faz parte do filme branca de neve, começa com a letra M, não tem vogal u na palavra e etc..
- Atividade - Troca troca = Em cada canto do ambiente colocar varias folhas de sulfite. A cada 2 minutos a criança deve desenhar nas folhas de sulfite. A posição da folha deve ser colada em locais diferentes. Uma em cima, outra em baixo, outra no meio. Assim ela vai ter que descobrir um jeito de alcançar o lápis no papel.
- Atividade - Mudar o final da história = Conte uma história e depois peça para a criança contar toda a historia mudando apenas o final. O final tem que ser bem diferente.
- Atividade - Categorizar figuras = Mostre objetos e peça para a criança dizer o nome, para que serve e o que é esse objeto. Mostrar uma bola. A criança deve dizer que é um brinquedo, dizer em voz alta o nome bola e que as crianças jogam futebol com ela, por exemplo.
- Atividade - E agora, o que fazer ? = Conte uma história, ou mostre uma cena e depois peça para a criança achar uma solução ou dizer o que ela faria no lugar do personagem. Por exemplo, uma criança jogou lixo no chão. E agora o que fazer? O que você diria para a criança que jogou?
- Atividade - Cada figura no seu lugar = Pegue uma figura de um jornal ou de uma revista. Ou mesmo um desenho da própria criança e recorte em 4 pedaços. A criança vai ter que juntar os pedaços e montar o desenho como era antes. Como se fosse um quebra-cabeça. Depois pode cortar 8 pedaços quando a criança já tiver familiarizada com a brincadeira.
