Brincadeira: Procurando o celular

Brincadeira: Procurando o celular

Material: Celular 

Descrição: O adulto vai pedir para a criança ficar de costa. Depois vai ligar uma música no celular e esconder ele tocando em algum local. Em seguida, a criança vai ter que descobrir onde está o celular.  A criança deve prestar atenção e se concentrar na música para achar o celular.   Termina a atividade quando a música acabar. 

Variação: Outra forma de brincar é ela procurar o celular de olhos fechados, enquanto  a música tiver tocando. 

Sugestão de Discussão: Essa atividade foi demais. Eu adoro música e você? Para realizar essa atividade você usou mais a boca ou as orelhas? Você sabe quantas orelhas nós temos? Onde está a sua orelha esquerda?

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Neuropsicopedagoga Lidiane Leite ministra palestra sobre privação de sono

Hoje dei palestra com tema novo. O impacto da privação de sono nas funções executivas.

Estava nervosa, mas deu tudo certo e foi um sucesso.

A turma de educadores aqui na região do ABC adorou o tema, tirou dúvidas e participou de todas as brincadeiras.

Fico muito feliz de compartilhar e dividir o pouco conhecimento que tenho com as professoras e coordenadoras.

O papel do professor no desenvolvimento da criança é crucial.

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Neuropsicopedagoga Lidiane Leite leva a neurociência para a sala de aula

Hoje vou na escola conversar com professoras sobre um paciente. 

Eu acredito e concordo na frase do Educador e Pedagogo português da Escola da Ponte, Jose Pacheco, “hoje temos crianças do século 21, sendo educadas por professores do século 20, com métodos pedagógicos do século 19.”

Em função disso,  vou nas escolas com o maior carinho esclarecer e ajudar as professoras a lidar com as crianças. 

Na maioria das vezes uma dica e uma orientação faz toda a diferença. 

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Brincadeira - Passeio no cobertor

Brincadeira: Passeio no cobertor

Material: Cobertor 

Descrição: O adulto deve posicionar a criança em posição de engatinhar em uma das pontas do cobertor. Depois, o adulto segura a outra ponta do cobertor e começa a puxar. A posição de 4 apoios é importante para a criança não se desequilibrar.

Variação: Depois da criança ter se familiarizado, você pode aumentar a velocidade e depois reduzir. Além disso, pode puxar o cobertor para direita e depois puxar para esquerda, sempre pontuando e dizendo para a criança qual é a direção.

Sugestão de Discussão: Essa brincadeira que fizemos hoje foi super interessante.  Através desse passeio divertido em cima do cobertor nós trabalhamos o equilíbrio e a força? Você gostou ou não? Percebeu quando fui devagar e quando puxei mais rápido? 

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Brincadeira - Cadê as vogais

 

Nome da atividade: Cadê as vogais  

Objetivo: Identificar e introduzir as  vogais 

Materiais: Giz, lousa e apagador

Descrição: Essa atividade é totalmente conduzida pelo professor. Todas as crianças vão participar. O professor vai escrever na lousa palavras de forma maiúscula que começam com vogais e palavras que começam com consoantes. Depois de escrever pedir que as crianças digam o nome da cada figura. Em seguida, cada aluno vai ter que ir na lousa e apagar uma palavra que começa com a vogal. 

Instrução: Nesta atividade vamos olhar com muita atenção as palavras escritas na lousa. Eu vou falar uma vogal para cada um de vocês e, depois vocês vão ter que apagar aqui na lousa uma palavra que começa com essa vogal.  Todos entenderam? 

Variações dessa atividade: Você pode diversificar essa atividade mudando as vogais. Além disso, você pode pedir que a criança reproduza as diferentes formas de escrita das vogais numa folha de sulfite, para que elas fixem a forma ortográfica das letras.  

Discussão: Olha só que brincadeira interessante! Cada vogal tem o seu som e podemos escrever essa letra de quatro formas. Na forma cursiva maiúscula, cursiva minúscula, maiúscula e minúscula. Quando for escrever um texto não se deve misturar as formas. Ouse escreve tudo em cursiva ou em maiúscula. Quem pode ir lá na lousa escrever as 4 formas de escrita da vogal U. 

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Curso da Psicopedagoga Simaia Sampaio

Foi a maior honra assistir nesse final de semana o curso da querida psicóloga e psicopedagoga Simaia Sampaio.

Não poderia deixar de ir e aprender com elas novos jogos e brincadeiras para usar na clínica.

Fazer novas amigas, ter mais conhecimento e principalmente ver de pertinho ela não tem preço. 

Obrigada por compartilhar comigo e com as meninas um pouco de sua sabedoria.

Agora é esperar o próximo curso.

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Os sistemas sensoriais e a aprendizagem da Roberta Barabas

Estava esperando faz tempo assistir um curso voltado para o sistema sensorial. E quando soube que a Prof. Roberta ia dar, fiz a inscrição na hora.

O primeiro degrau do processo de aprendizagem é ter um bom desenvolvimento do sistema sensorial. Acredito que experimentar e sentir é aprender.

Roberta Barabas é uma excelente professora que sempre nos ajuda a crescer e evoluir na esfera pessoal como também na esfera profissional. 

Os brinquedos e jogos sensoriais que ela fabrica e faz com sua filha são excelentes. Comprei vários. Até o próximo curso. 

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