sábado, 4 de janeiro de 2020

Neuropsicopedagoga Lidiane Leite termina o curso na UNIP


Parafraseando a frase do Stanislas Dehaene, “a neurociência deve ir para a sala de aula”, apesar de concordar com ele, acrescento nessa frase os consultórios dos profissionais da área da saúde também. Quem faz avaliação precisa estudar e saber como funciona o sistema nervoso e como ele processa e armazena as informações. Sem esse conhecimento, não é possível obter uma avaliação correta e realizar uma intervenção adequada e funcional.

 O grande segredo para o sucesso da nossa avaliação clinica na UNIP foi que estávamos preparadas, não ficamos presas na queixa e ficamos atentas aos sinais. Desta maneira, conseguimos descobrir as verdadeiras alterações e pudemos fazer intervenções no problema e não nos sintomas.

  A Neurocientista Adele Diamond fala nos congressos e nas revistas que: “Funções executivas cerebrais são habilidades essenciais para a saúde mental e física e para o desenvolvimento cognitivo, social e psicológico.” Segundo ela, as funções executivas ficam prejudicadas se a pessoa estiver estressada, triste, solitária, privada de sono, ou fora de forma.

  Nosso paciente era sozinho, sofria bullying, não dormia bem e não se alimentava direito. Mostramos para a família que essa realidade precisa mudar para que ele possa se desenvolver e crescer. Durante as férias recomendamos a família para continuar as intervenções estimulando ele através dos aplicativos do celular indicado por nós, fazer o tratamento da cabine, mudar de escola e melhorar essa rotina dele. 

Termino feliz, realizada e com sentimento de missão cumprida. Não tem preço ver o sorriso do paciente e a felicidade da avó na última sessão. Não tenho palavras para descrever a minha alegria de acompanhar a evolução dele. Finalizo aqui dizendo: Eu amo o que faço e faço com amor, ética e ternura. 

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