domingo, 25 de novembro de 2018

Brincadeira - Combate das Palavras

 


Brincadeira - Combate das Palavras

Objetivo: Desenvolver o vocabulário e enriquecer o léxico. 

Materiais: Essa atividade não necessita de nenhum material. 

Descrição: O professor vai dividir as crianças em duplas. O aluno (desafiante) escolhe uma letra para o seu adversário. Em seguida, outro aluno (jogador) deve fechar os olhos e falar o máximo de palavras que começam com essa letra. Na segunda rodada, o aluno que falou as palavras, escolhe uma outra letra para o seu adversário de olhos fechados, falar as palavras. Ganha o jogo quem falou mais palavras. 

Instrução: Nesse jogo um aluno vai desafiar o outro. O desafiante escolhe uma letra e o seu adversário de olhos fechados tem que falar o máximo de palavras que começam com essa letra. Na segunda rodada inverte os papeis, realizando o mesmo procedimento. Ganha quem falar o maior números de palavras. 

Variações dessa atividade: Uma vez que as crianças tenham compreendido a brincadeira. Pode-se solicitar uma categoria específica como frutas ou animais. Brincando a criança vai ampliar o vocabulário e enriquecer o seu léxico. 

Discussão: Esse desafio foi muito interessante!! Através dessa atividade podemos aprender muitas palavras novas e relembrar palavras antigas. É muito importante saber nomear as figuras e categorizar as palavras. Peçam aos seus pais que lhe mostre alguns objetos da sua casa para você nomear e categorizar. 

Acesse nossos canais, temos muitas informações importantes lá que podem ter respostas para suas dúvidas. Vale a pena conferir!!! 

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quarta-feira, 14 de novembro de 2018

Dormir mal afeta rendimento escolar



Criança que respira mal, dorme mal e por essa razão pode ir mal na escola. Essa informação quem explica é a Neuropsicopedagoga Lidiane Leite.

De acordo com Lidiane Leite, para a criança prestar atenção na aula e memorizar o que foi ensinado, ela precisa ter uma boa noite de sono."O cérebro durante a noite se organiza. Ele faz uma varredura, guardando tudo aquilo que considera importante e descartando o que considera desnecessário. Por esse motivo é tão importante que a criança passe por todas as fases de sono e consolide as suas memórias."

Segundo a neuropsicopedagoga Lidiane Leite, uma das interferências que mais prejudica o sono das crianças é a respiração bucal. ”A criança que respira pela boca e não pelo nariz, não dorme direito e o seu cérebro recebe menor quantidade de oxigênio, o que prejudica a sua capacidade de atenção e consequentemente o rendimento escolar. Ou seja essa respiração inadequada afeta o sono impedindo que o cérebro grave o que aprendeu no decorrer do dia."

A especialista enfatiza que nem toda criança desatenta tem TDAH."Crianças com respiração bucal, apresentam problemas de comportamento tais como: hiperatividade, distúrbios de atenção, comportamento anti-social e agressividade. Por essa razão, aqui na minha clinica eu solicito no primeiro atendimento que a mãe leve a criança no otorrino e faça uma polissonografia para verificar se a falta de atenção e a dificuldade de memorizar não é gerada pela noites mal-dormidas provocada pela respiração bucal.

Diante dessa realidade, Lidiane Leite separou alguns sinais e caso seja identificado alguns deles, procure um otorrino o mais rápido possível para obter um diagnóstico e um tratamento especifico.

01 - Dormir de boca aberta
02 - Gengiva Inflamada e boca ressecada
03 - Ronco, engasgo e sono agitado
04 - Baba durante o sono
05 - Olheiras e aspecto cansado
06 - Arcada dentária superior projetada pra frente
07- Respirar pela boca e não pelo nariz
08- Falta de atenção e concentração
09- Dificuldade de memorizar
10- Respiração barulhenta
11- Sempre está com sono querendo dormir

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sábado, 3 de novembro de 2018

Brincadeira: Como é o meu corpo?


Brincadeira: Como é o meu corpo?

Materiais: Essa atividade não necessita de nenhum material.

Descrição: A criança deverá ficar de olhos fechados e em pé. Em seguida, o adulto vai pedir que ela diga em voz alta todas as partes do seu corpo de baixo para cima, ou seja, começando pelo pés, até chegar na cabeça. 

Variação: Você pode diversificar essa atividade solicitando que a criança diga agora de cima para baixo. Começando da cabeça até chegar os pés. 

Sugestão de Discussão: Para escrever é muito importante conhecer o nosso corpo e ter controle de cada parte dele. Quando a gente escreve utilizamos algumas partes do nosso corpo. Quais partes são? 

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