Neuropsicopedagoga Lidiane Leite: julho 2022

quarta-feira, 20 de julho de 2022

Interpretação de Texto - Atividades para as crianças

Interpretar um texto nada mais é do que explicá-lo com base no que foi escrito. Um processo racional fundamental para qualquer criança se desenvolver. Crianças que têm o hábito da leitura e da interpretação aumentam seus conhecimentos e têm condições de elaborar textos com mais facilidade.

Neste livro-caixinha® estão 50 cartas, cada uma com uma história, seguida de três perguntas. As crianças vão se divertir conhecendo os personagens e respondendo às questões sobre cada texto.

Se a criança for alfabetizada, ela escolhe uma carta, e pode ler sozinha e depois responder as perguntas.

ISBN: 978-65-5616-240-9

Para comprar este livro-caixinha maravilhoso, clique no link.

https://matrixeditora.com.br/produtos/interpretacao-de-texto/

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domingo, 3 de julho de 2022

Atividades para desenvolver orientação espacial e temporal.

Pensando em ajudar as crianças no processo de alfabetização, separei alguns exercícios, para desenvolver melhor orientação espacial e temporal.

- Você sabe me dizer? - Perguntar para a criança:

que dia da semana?
que mês?
que cidade ela mora?
que estação do ano ela está?
se o carnaval é no começo do ano ou no final?
se o dia das crianças antes ou depois do Natal?

- Monte sua rotina - Numa folha de sulfite ele escrever e desenhar o que ele faz durante o dia

- Monte o seu mapa - Numa folha de sulfite ele deve desenhar e escrever como é a casa dele

- O que tem no seu quarto? - Ele desenhar o quarto dele, incluindo janelas, portas, cama e armários.

- Atravessando a selva - Cada vez que passar por animal imitar, gato engatinha, sapo salta, cobra se arrasta no chão e etc...

- Sequencia de sons - Faça 3 sons e a criança precisa imitar os sons na mesma ordem.

- Onde está ? - Pegar uma folha de sulfite e desenhar uma bolinha em um local especifico. Exemplo: Desenhar em cima, lado direito da folha. Desenhar no lado esquerdo, mas embaixo da folha.

- Desenhando de ponta cabeça - A criança precisa começar a desenhar de cima para baixo, por exemplo a copa, depois o caule e por fim as raízes e o chão. Na figura humana, primeiro o cabelo, depois a cabeça, depois pescoço, tronco, pernas e pés.

- Para cima ou para baixo - Mostrar figuras e pedir que a criança diga se está por cima ou por baixo. Foguete pra cima, balão pra cima, avião pousando para baixo, uma pessoa descendo uma escada. Também mostrar a letra W e perguntar se as perninhas estão para cima ou para baixo. Mostrar a letra M, V, U, A e R.

- Desenhando de olhos fechados - Fazer qualquer desenho com olhos fechado. Pode pedir sol, casa, arvore, bola, maça e uva. Escrever seu nome ou letras de olhos fechados.

- Boliche e Amarelinha

- Cama de gato