Brincadeira - Organize o alfabeto

Brincadeira - Organize o alfabeto 

Objetivo: Ensinar o alfabeto 

Materiais: Giz, lousa e apagador. 

Descrição: O professor deve escrever na lousa em bastão 5 letras do alfabeto de forma aleatória. Em seguida, o professor escolhe uma criança para que ela possa reescrever na lousa as letras do alfabeto em ordem alfabética. 

Instrução: Vamos organizar as letras em ordem alfabética. Vou escrever algumas letras aqui na lousa e cada aluno vai reescrever colocando em ordem alfabética. Por exemplo, se escrever V A M. O aluno deverá escrever em baixo A M V. Todos entenderam? 

Variações dessa atividade: Depois de as crianças terem se familiarizados com a brincadeira, você pode aumentar a quantidade de letras para aumentar a dificuldade. 

Discussão: Vocês gostaram dessa brincadeira? Hoje, trabalhamos o alfabeto. Que é formado por vogais e por consoantes. É muito importante conhecer o alfabeto e saber que cada letra, tem um som e um nome.

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Brincadeira: Vivendo na Selva

Brincadeira: Vivendo na Selva

Materiais: Essa atividade não necessita de nenhum material. 

Descrição: O adulto vai pedir que a criança fique em pé.  Em seguida, o adulto vai falar em voz alta a palavra “gato”.  A criança deverá “engatinhar”, quando  o adulto falar “cobra” a criança vai “rastejar” e por último quando o adulto falar “cachorro” a criança vai rolar. 

Variação: O adulto pode diversificar essa atividade pedindo que faça outros movimentos como polichinelo, marchar como soldado ou andar como saci.

Sugestão de Discussão: Olha só que atividade interessante! Você viu como é importante ter força para rastejar o nosso corpo e também para engatinhar.  A criança para andar de patins e de bicicleta precisa ter força e equilíbrio. Como escrever também precisa de força e equilíbrio. Você sabe andar de bicicleta ou de patins? 

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Brincadeiras - Roda das letras

Brincadeiras - Roda das letras 

Objetivo: Trabalhar as letras do alfabeto e aumentar o vocabulário. 

Materiais: Bola 

Descrição: O grupo faz uma roda. Cada aluno vai escolher uma consoante do nosso alfabeto. Um aluno fica fora da roda, de costas ou com os olhos fechados. Enquanto isso, os demais vão passando a bola de mão em mão até ouvirem o aluno fora da roda dizer "pare". Quem estiver com a bola nesse momento deve dizer a família da consoante que ele escolheu. Se errar está eliminado. Ganha o último que sobrar. 

Instrução: A atividade de hoje vamos formar grande roda e cada aluno vai escolher uma letra do alfabeto. Um aluno vai ficar de fora da roda e de olhos fechados. Enquanto isso vamos passando a bola de mão em mão até o escolhido dizer "pare". Nesse momento quem estiver com a bola, vai ter que falar rapidamente uma palavra que comece com a letra que escolheu. Por exemplo, se no começo da brincadeira eu escolhi o "P" então devo dizer "Pa", "Pe" ,“Pi, , “Po” e "Pu". 

Variações dessa atividade: Assim que os alunos estiverem adaptados e familiarizados com a atividade, você pode diversificar essa atividade pedindo que a criança escolha um fonema e depois quando a bola estiver com ela pedir que o aluno fale palavras com o fonema escolhido por ele mesmo. 

Discussão: Olha só que brincadeira interessante! Podemos trabalhar as letras do alfabeto. O nosso alfabeto é formado por vogais e consoantes. Quem sabe me dizer quais são as vogais? E as consoantes? Alguém sabe o alfabeto completo?

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