terça-feira, 20 de dezembro de 2016

Brincadeira - O que vem depois?

Objetivo: Trabalhar o alfabeto e a ordem das letras. 

Materiais: Giz, lousa e apagador 

Descrição: Nesta atividade, o professor escolhe um aluno para responder o desafio. Todos os alunos devem participar. O professor deve dizer em voz alta o som de uma letra e o aluno deve ouvir com atenção, identificar qual é a letra e escrever na lousa a letra que vem antes e a letra que vem depois no alfabeto.  

Instrução: Nesta atividade todos vocês vão participar. Vou dizer o som de uma letra e vocês devem prestar atenção, identificar qual letra tem esse som e escrever aqui na lousa a letra que vem antes e que vem depois no alfabeto. Todos entenderam? 

Variações dessa atividade: Você pode diversificar essa atividade mudando o som. Ao invés do professor fazer o som da letra, ele pode fazer o som do fonema. Dificultando a atividade. Para as crianças trabalhar os fonemas é mais difícil por isso deve alterar a forma só depois que elas já tiverem confortáveis com o som das letras. 

Discussão: A atividade hoje foi legal, porque podemos aprender a ordem das letras no alfabeto. Já sabemos que o alfabeto tem 26 letras. Tem vogais, tem consoantes e agora aprendemos que essas letras tem um lugar definido no alfabeto. As vogais e consoantes ficam misturadas. Dessa maneira, que organizamos o nosso alfabeto. Ele começa com a letra A e termina com que letra ? Quem sabe a última letra do alfabeto. 


segunda-feira, 5 de dezembro de 2016

A música na Educação Infantil

As crianças que crescem em ambientes ricos musicalmente, tendem a desenvolver a aprendizagem e a comunicação mais rapidamente do que as outras crianças. Isso porque a música estimula áreas do cérebro não desenvolvidas por outras linguagens, como a escrita e a oral.

Fazer as crianças imitar com a boca, os sons dos objetos e do que está ao seu redor, faz com que ela tenha maior observação sobre o mundo em que vive e a desenvolver desde cedo a sensibilidade para a música. Realizar esse tipo de trabalho ajuda a melhorar a sensibilidade das crianças, a capacidade de concentração e a memória, trazendo benefícios ao processo de alfabetização e ao raciocínio matemático.

A música é uma das mais eficazes formas de integrar as várias culturas, por ser uma linguagem universal. A música tem ainda, o dom de aproximar as pessoas. A criança que vive em contato com a música, aprende a conviver melhor com as outras crianças.

Os benefícios que a música traz para as crianças são: Melhoria do desenvolvimento cerebral; aumento das capacidades motoras; facilita o relacionamento entre pais e filhos; ajuda a compreensão dos conceitos matemáticos; contribui para o desenvolvimento da expressão pessoal; intensifica a auto-estima e confiança e melhora a capacidade da concentração e o poder da imaginação.