quinta-feira, 31 de agosto de 2017

Brincadeira - Trio de Rimas

Objetivo: Desenvolver consciência fonológica 

Materiais: Essa atividade não necessita de nenhum material. 

Descrição: O professor será responsável para escolher três palavras e orientar os alunos a dizerem qual palavra não termina com o mesmo som. Essa atividade é totalmente conduzida pelo professor. Ao falar as palavras, o tempo para os alunos pensarem e responderem deve ser curto, a fim de estimularmos a memória de trabalho. 

Instrução: Nessa brincadeira eu vou dizer 3 palavras e a nossa tarefa é descobrir qual palavra não termina com o mesmo som. Por exemplo, se eu falar osso, pescoço e óculos e perguntar: qual palavra não termina com o mesmo som? teremos que responder óculos. 

Variações dessa atividade: Você pode diversificar essa atividade mudando as rimas e aumentando para 4 palavras. Exemplo: bola, cola, mola e bota. 

Discussão: Olha só que brincadeira interessante! Vocês viram como é importante estarmos atentos ao som das palavras? Precisamos prestar bastante atenção, pois a língua não tem apenas significado e mensagem, ela também tem uma forma física. Por meio dessa brincadeira, notamos que tem palavras com sons semelhantes e diferentes e que qualquer palavra escolhida pode ser rimada. 

segunda-feira, 7 de agosto de 2017

Nove dicas para ter mais autoridade com seu filho

Especialista explica a importância e ensinar pelo diálogo ao invés da punição
Quando o assunto é a educação dos pequenos, todos ficam em dúvida. Pior: ao presenciarem um ato de desobediência, a raiva é instantânea e os gritos são a primeira reação. Entretanto, é possível ensinar e educar sem punir. “As crianças devem ser acostumada a agir dentro de um senso de obrigação. Quando você pede, diz e deixa a distância emocional fazer o trabalho, as crianças rapidamente aprenderão que quando os pais pedirem que eles façam algo – ou que parem de fazer algo – eles não tem alternativa a não ser fazer o que os pais estão pedindo”, afirma Lidiane Leite, pedagoga de São Paulo (SP).
De acordo com a especialista, a chave é não confundir autoridade com autoritarismo para obter o respeito das crianças. “Os pais devem dialogar com o filho sempre que ele tiver uma atitude inadequada e mostrar porque aquele comportamento não foi bacana. Os pais, portanto, terão que ter paciência e explicar o que pode e o que não pode várias vezes – e sempre cobrar o comportamento que se espera que as crianças tenham”, explica. Para se ter uma ideia, as crianças que são punidas se tornam ressentidas, irritadas e se sentem tratadas de forma desleal. Diante disso, as crianças precisam de regras claras, objetivas colocadas com segurança, com amor e no momento certo. Lidiane Leite recomenda nove instruções para lidar melhor com as crianças. Veja abaixo!
  1. Estabeleça regras e faça os combinados claros.
  2. Mostre que tudo na vida têm consequências.
  3. Converse com seu filho, explique o porquê do não.
  4. Reforce o bom comportamento.
  5. Seja firme e carinhoso ao mesmo tempo.
  6. Aguente a frustração e choro dos seus filhos.
  7. Peça uma vez só e não se explique demais.
  8. Não dê mais de um aviso e não adule e nem suborne.
  9. Não grite, ameace e nem puna.
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