Nome da atividade: Amarelinha das silabas
Objetivo: Ampliar o vocabulário e trabalhar a consciência fonológica
Materiais: Sulfite e Lapis
Descrição: A professora deve montar uma amarelinha substituindo os números por sílabas. Ouse já a professora deve escrever em cada folha de sulfite uma silaba e depois montar a amarelinha. Em seguida, deve escolher uma criança e pedir para ela jogar uma pedrinha. Em cada casa que a pedrinha cair, a criança precisa pensar palavras que começam com aquela sílaba. Se ela não souber ou errar a palavra, deve sair da brincadeira. Se acertar continua.
Instrução: Hoje vamos brincar de amarelinha, entretanto, não vão ser números e sim silabas. Cada um de vocês vão pular a amarelinha. Quando a pedrinha cair, vocês devem dizer palavras que começam com aquela sílaba. Por exemplo, joguei e a pedrinha caiu no “BO”, então devo dizer palavras como “boca”, “boto” e “bolo”.
Variações dessa atividade: Quando os alunos tiverem confortáveis com esta atividade, você pode fazer uma amarelinha das letras. Na hora que a pedrinha cair em letra ela dizer o som dessa letra. Além disso, a criança pode até dizer palavras que começam com esse som ou terminam com esse som.
Discussão: Essa atividade foi legal porque além de trabalhar as silabas, trabalhamos o nosso corpo. As silabas são partes de uma palavra. Uma silaba pode ser utilizada no começo, no meio e no final. As silabas podem ser trocadas, invertidas e até manipuladas. Brincar com silabas é interessante porque sempre podemos mudar e criar novas palavras.
