segunda-feira, 22 de fevereiro de 2016

Brincadeira - Quem é Maior ?

Nome da atividade:  Quem é Maior ?

Objetivo: Trabalhar a consciência de palavras e também a verificação do comprimento de palavras

Materiais: Essa atividade não necessita de nenhum material.

Descrição: Todos os alunos deverão ficar no centro da sala, em círculo. O professor vai falar uma frase. Depois escolher uma criança. Os demais alunos permanecem em silêncio. Em seguida o professor olhando para a criança vai repetir a mesma frase. A criança deve dizer qual palavra é maior e qual palavra é a menor. 

Instrução: Hoje vamos verificar quais palavras são maiores e quais são menores. Eu vou falar uma frase para cada um de vocês. Então, vocês devem prestar bastante atenção e me falar qual palavra é a maior e qual é a menor. Por exemplo, a frase: “Menina é alta.” Aquele que eu escolhi tem que dizer que a palavra maior é “menina” e a palavra menor precisa dizer “é”. Alguma dúvida. Entenderam ? 

Variações dessa atividade: Outra forma de brincar essa atividade é o professor pedir para os alunos repetirem a frase dizendo quantas partes tem a frase e repetindo elas separadamente. Além disso, você pode ir aumentando a frase. Começa com frases de três palavras e depois pode aumentando até chegar em seis partes. 

Discussão: Essa atividade foi super legal, porque mostrou para nós, que existem palavras que são maiores e palavras que são menores. Em uma frase podemos encontrar os dois tipos de palavras. 


segunda-feira, 8 de fevereiro de 2016

Brincar na Educação Infantil

 O papel da escola na educação dos nossos filhos está cada vez mais fortalecido. Hoje, as famílias deixam seus filhos no berçário e na escola, para que aprendam o quanto antes a se relacionarem e a adquirirem novos conhecimentos.

As crianças brincam, aprendem a cantar, a dançar, a desenhar, a usar o próprio talher para comer, a ir ao banheiro, enfim uma série de situações que muitas vezes em casa no convívio somente com adultos, estas aprendizagens não acontecem. A escola não é um bicho de sete cabeças, é uma verdadeira aliada dos pais na grande missão de Educar!

Devemos encarar a Educação Infantil com seriedade e respeito, pois é nessa fase do aprender brincando que a criança define sua personalidade escolar. Brincar é também raciocinar, descobrir, persistir e perseverar, aprender a perder, percebendo que haverá novas oportunidades para ganhar; esforçar-se, ter paciência, não desistindo facilmente.

Na escola, as crianças aprendem a repartir, a dividir, a ver o outro, ou seja, precisam aprender que a professora também tem outras  crianças e que todas precisam saber esperar para falar em grupo, precisam aprender a usar e guardar o seu material e o material de uso coletivo.

Colocar seu pequeno na instituição deve ser um momento de comemoração, de alegria e não de sofrimento.  No futuro, seu filho será eternamente grato por este ato de amor.
Brincar é viver criativamente no mundo.