Neuropsicopedagoga Lidiane Leite: 2025

sexta-feira, 2 de maio de 2025

Descubra se for capaz, uma brincadeira super divertida

Vai começar a diversão e um desafio para a mente.

Neste livro caixinha® estão 40 figuras.

Coloque-as na mesa com as imagens viradas para cima e escolha uma delas mentalmente para que a criança adivinhe qual foi a escolhida apenas fazendo perguntas. O objetivo é que ela pense em questões que eliminem o maior número possível de cartas. Exemplo: “É fruta?”, “Começa com a letra A?”, “É vermelho?”. Retire as que não fazem parte do “sim”. Por eliminação e dedução, a criança vai chegar à carta que foi pensada inicialmente.

Faixa etária recomendada: a partir de 5 anos

ISBN: 9786556165530

Para comprar este livro-caixinha maravilhoso, clique no link.

https://matrixeditora.com.br/produtos/descubra-se-for-capaz/

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domingo, 20 de abril de 2025

Lidiane Leite deseja Feliz Páscoa para todos.

Oie gente,

Desejo um domingo maravilhoso, e que transborde nesse dia especial, muita luz, carinho e união.

Uma feliz páscoa para vocês.

Beijos

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quinta-feira, 3 de abril de 2025

Lidiane Leite divulga sua palestra online sobre TDAH

Tema: Saiba mais sobre o TDAH e como ajudar as crianças e os adolescentes.

Características:

Dia : 15/05/2025

Horário: 19:00 ás 21:00

Formato Online: Google Meet

Valor : R$ 45,00

Público Alvo: A palestra é destinada a pais, educadores, profissionais da saúde e demais interessados em conhecer mais sobre esse tema.

Objetivos:

- Falar resumidamente sobre o transtorno TDAH;

- Mostrar sintomas e sinais de alerta referente ao transtorno;

- Citar estratégias e intervenções para ajudar no processo de aprendizagem;

- Explicar a relação do transtorno com a dislexia e o processamento auditivo;

- Destacar a importância de analisar as funções executivas;

- Repassar 2 rastreios para identificação de um possível transtorno.

Como fazer a inscrição:

1ª Efetuar o pagamento - PIX / Depósito / Transferência

2ª Enviar o comprovante para o WhatsApp (11) 96365-1994 .

3ª Preencher e enviar a ficha de inscrição abaixo.

4 ª Após a confirmação do pagamento e o recebimento da ficha entraremos em contato para enviar o link e a senha da plataforma. Também enviaremos o PDF da apresentação por e-mail.

Para outras informações, clique no link do meu site.

https://lidianeleite.com.br/palestras

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quarta-feira, 19 de março de 2025

"Quantos tem?" uma atividade para trabalhar os números.

Este livro-caixinha® tem 50 cartas.

Dezesseis delas estão com os números de 0 a 15.

As outras 34 cartas são perguntas.

O desafio é bem simples.

Basta colocar as 16 cartas com os números sobre a mesa. Depois, pedir para a criança escutar a pergunta com muita atenção. Em seguida, a criança deverá pegar a carta na mesa que represente a resposta.

Uma obra para ajudar a desenvolver a atenção, organização do pensamento, memória, concentração, raciocínio lógico e muito mais.

ISBN: 9786556165439

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sábado, 1 de março de 2025

Lidiane Leite divulga nova palestra online sobre consciência fonológica

Tema: Aprenda como melhorar e desenvolver a consciência fonológica das crianças e adolescentes.

Características:

Dia : 14/04/2025

Horário: 19:00 ás 21:00

Formato Online: Google Meet

Valor : R$ 45,00

Público Alvo: A palestra é destinada a pais, educadores, profissionais da saúde e demais interessados em conhecer mais sobre esse tema.

Objetivos:

- Explicar a importância da consciência fonológica no processo de alfabetização;

- Diferenciar método fônico de consciência fonológica;

- Falar de todas as etapas da consciência fonológica;

- Ensinar brincadeiras para cada etapa da consciência fonológica.

Como fazer a inscrição:

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3ª Preencher e enviar a ficha de inscrição abaixo.

4 ª Após a confirmação do pagamento e o recebimento da ficha entraremos em contato para enviar o link e a senha da plataforma. Também enviaremos o PDF da apresentação por e-mail.

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quinta-feira, 27 de fevereiro de 2025

5 brincadeiras para trabalhar rimas com as crianças

01 – Papai está levando no carro...

Explicar para a criança que o papai só vai levar no carro objetos, frutas, instrumentos, animais que rimam com a palavra. Exemplo: a rima é “ela”. Então papai só vai levar panela, janela, canela e etc.

02 – Junte as figuras que rimam

Mostre 6 figuras e diga o nome de cada imagem. Depois repita novamente em voz alta cada nome da figura. Em seguida, repetir a palavra e pedir para a criança separar por sons. Exemplo: Flor, palito, chuveiro, mosquito, dinheiro e tambor.

03 – Pé ou sentado

Explicar para a criança que o papai só vai levar no carro objetos, frutas, instrumentos, animais que rimam com a palavra. Exemplo: a rima é “ão”. Então papai só vai levar no carro limão, cão, balão, sabão e etc.

04 – Cantar músicas que rimam

Cantar músicas que rimam, tais como : “Hoje é domingo”, “Um dos, feijão com arroz” e “ A Barata Diz Que Tem” etc. Lembrando que depois de cantar enfatizar as palavras que estão rimando.

05 – Stop de rimas

Nessa atividade em vez de preencher as colunas com a mesma letra, tem que responder animal, frutas, objetos, instrumento e alimentos rimando. Ou seja, com o mesmo som no final das palavras. Exemplo: mamão, sabão, cão, balão e violão.

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segunda-feira, 3 de fevereiro de 2025

Palestra sobre dislexia ministrada por Lidiane Leite em março

Tema: Aprenda mais sobre dislexia e saiba como desenvolver as habilidades preditoras da linguagem.

Características:

Dia : 13/03/2025

Horário: 19:00 ás 21:00

Formato Online: Google Meet

Valor : R$ 45,00

Público Alvo: A palestra é destinada a pais, educadores, profissionais da saúde e demais interessados em conhecer mais sobre esse tema.

Como fazer a inscrição:

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2ª Enviar o comprovante para o WhatsApp (11) 96365-1994 .

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quinta-feira, 23 de janeiro de 2025

5 Brincadeiras para trabalhar aliteração nas crianças

01 - Qual é a intrusa ?

Você deve dizer 3 palavras num tom alto e claro. Uma delas não deverá começar com o mesmo som. Exemplo: anel, alicate e vaca.

02 – Se liga na bolinha

Você deve fazer uma bolinha de papel e a criança só deve passar a bolinha depois de dizer uma palavra que começa com o mesmo som. Exemplo: Você fala boca e joga a bolinha para a criança. Em seguida, a criança deve dizer uma palavra que possui o mesmo som e passar a bolinha. Exemplo: boca e a criança diz bolo.

03 – Separando as figuras

Você deve mostrar varias figuras e pedir para que a criança escute o nome de cada figura e depois separar as figuras pelo som. Lembrando dizer o nome em voz alta e claro, para que a criança possa identificar quais palavras começam com o mesmo som. Exemplo: Mostre 4 figura , tais como: vaca, fada, vassoura e farol. A criança deve ouvir os nomes das figuras e separar as palavras vaca e vassoura e do outro lado fada e farol.

04 – Stop

Você deve pedir para a criança dizer nome de animais, frutas, objetos com a letra escolhida. Todos os campos devem iniciar com o mesmo som, não com a mesma letra. Exemplo: avião, harpa, amora. Possui o mesmo som, você não vai pedir aqui palavras que começam com a mesma letra.

05 – Gire na hora certa

Explicar para a criança que toda vez que você falar uma palavra que começa com um som ela dele girar. A criança vai escutar varias palavras e na hora que ela ouvir aquele som, ela deve girar. Exemplo: Toda vez que ouvir o som da letra T, você deve girar. Boca, dente, telhado, dragão, telefone, duende, tatu. Ou seja, quando ela ouvir telhado, tatu e telefone ela vai girar, nas outras palavras não.

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