Neuropsicopedagoga Lidiane Leite deseja boas festas.

 

Oi pessoal !!!

É tempo de paz, união, esperança e de muita alegria em nossos corações.

Que as luzes do Natal brilhem e tragam muita saúde, sucesso e paz na vida de todos vocês. 

Desejo um Feliz Natal e um próspero ano novo.

Beijos Lidiane Leite 

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Lidiane Leite se torna uma especialista em psicomotricidade

 Gente, me formei.....

Hoje foi o último dia de aula.

Ontem apresentei o meu tcc e hoje foi o encerramento.

Nossa como foi difícil me formar em psicomotricidade.

Lutei tanto, mas consegui. A pandemia e ninguém me impediu.

Agora além de pedagoga, neuropsicopedagoga, sou especialista em psicomotrcidade.

Muito feliz com essa minha conquista.....uhuuuuuuu

Beijossssss

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Lidiane Leite fala sobre o curso de pós-graduação na FMU

Gente, 

No dia 26/11 vou apresentar o meu trabalho de intervenção, na FMU, referente ao curso de pós-graduação. 

Foram 12 encontros maravilhosos. 12 sessões de muita aprendizagem.

Nunca tinha trabalhado com adultos, foi uma experiência unica e inesquecível.

Valeu por todas as minhas alunas que aceitaram participar do projeto.

Aprendi aplicar várias técnicas de relaxação e de respiração com a ajuda de vocês.

Um beijo para Janaina, Carla, Thaise, Maria de Fatima, Izilda, Tania, Nubia, Marcia, Renata, Eurides, Raquel, Gicenia, Gleice, Glaucya e todas as outras meninas que me acompanharam nesse semestre.

Amo vocês, obrigada por estarem comigo. 

Lidiane Leite 

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Livros-Caixinhas da Lidiane Leite são sorteados em congresso

 Pessoal,

Muito feliz, hoje, os meus livros-caixinhas foram sorteados no 2° Congresso Luso-Brasileiro de Transtornos de Aprendizagem - Dislexia, Cognição e Emoção organizado pela Associação Brasileira de Dislexia e pela Qual Consoante.

Entre uma palestra e outro, o querido e sensacional Prof. Rafael Pereira anunciou e presenteou uma participante fora de São Paulo.

Durante todo o congresso na Universidade Presbiteriana Mackenzie - Auditório Rua Barbosa, vai ser sorteado os livros-caixinhas publicados pela Editora Matrix.

Agradeço ao Paulo da Editora Matrix que me deu alguns exemplares para sortear, agradeço também o pessoal da Associação Brasileira de Dislexia (São Paulo - Brasil) e a Qualconsoante, Lda (Lisboa - Portugal) por todo carinho ao meu trabalho.

Abraços 

Lidiane Leite

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Dicas para desenvolver funções executivas complexas

A neuropsicopedagoga Lidiane Leite ensina como trabalhar e melhorar as funções executivas nas crianças.

• Jogo - A Hora do Rush;
• Jogo – Cilada;
• Jogo – Cara a cara;
• Brincadeira - Organizar mochila, lancheira ou estojo 
• Brincadeira - Fazer um calendário visual
• Brincadeira - Piquenique 
• Brincadeira - Produzindo um texto Individual  e Coletivo 
• Brincadeira - Preparar um brigadeiro ou qualquer  outra coisa na cozinha.
• Brincadeira – Exercícios de Sequencia Lógica 

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Lidiane Leite publica artigo científico na Revista Psicopedagogia

 Artigo científico publicado na Revista Psicopedagogia - 2022;39(120):332-343

Nome do Artigo - Escrita em alunos com dificuldades de aprendizagem: Efeito Mateus

Autores do artigo - Alessandra Gotuzo Seabra; Lilian Meibach Brandoles de Matos; Ivan Zanetti Mota; Lidiane Leite; Tally Lichtensztejn Tafla; Décio Brunoni; Luiz Renato Rodrigues Carreiro; Maria Cristina Triguero Veloz Teixeira

DOI: 10.51207/2179-4057.20220030

Resumo - O estudo investigou a linguagem escrita de crianças do 2º e 4º anos com e sem sinais de transtorno específico de aprendizagem.

Objetivou comparar as escritas entre dois os grupos de alunos, de modo a verificar se a diferença entre eles seria menor nas séries iniciais e tenderia a aumentar nas séries finais, como previsto teoricamente com base no efeito Mateus.

Participaram do estudo 51 professores e 1085 alunos, sendo 49 indicados com sinais compatíveis com o transtorno específico de aprendizagem.

O instrumento utilizado para analisar a escrita dos alunos foi o Teste de Desempenho Escolar (TDE-II).

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Brincadeiras para trabalhar a noção corporal das crianças

 Eu separei aqui brincadeiras para trabalhar a noção corporal nas crianças.

- Gesso - Pode colocar gesso na mão e no braço e até no pé. Pedir para a criança pintar e decorar como ela quiser. Importante não fechar o gesso, apenas passar na parte superior para não ter problema. Apenas na parte de cima para fazer o contorno. Se fechar vai ter que quebrar o gesso e pode machucar a criança.

- Que parte do seu corpo eu toquei? - Sugiro tocar em partes que tem roupa e que não são delicadas. Também sugiro tocar não com a mão, mas com algum objeto para não tocar diretamente na criança e gerar algum problema. Tocou na cabeça a criança precisa dizer cabeça. Ela fica de olhos fechados enquanto você toca o corpo dela. 

- Rabisque a parte do corpo que eu falar -  Peça para a criança desenhar uma figura humana ou já entregue uma figura humana pronta. Diga um aparte do corpo e a criança deverá pintar essa parte. Cada parte que você falar é uma cor diferente. Falou barriga é uma cor. Falou pernas é outra cor. Falou braço é outra cor.

- Olhe para minhas mãos - Abra a mão na frente da criança. Depois a criança precisa também a abrir a mão na sua frente. O dedo que você abaixar e levantar ela também terá que abaixar e movimentar. Se você abaixar e levantar o dedo médio. Ela também vai fazer. Se você movimentar apenas o dedo polegar. Ficar movimentando ele, a criança só deve movimentar o polegar.

- Você é a minha sombra - Ficar de frente para a criança e se movimentar. A criança vai ter que copiar todos os seus movimentos. Por isso, gore, pule, salte, levante os braços, movimente bem o seu corpo para que a criança possa se movimentar também. 

- Diga as partes do seu corpo - De olhos fechados você vai pedir que a criança diga todas as partes do corpo dela. Mas precisa ser de baixo para cima. Como pés, perna, tronco, cabeça por exemplo. Depois ela deve falar as partes do corpo humano de cima para baixo. Exemplo, cabeça, barriga, joelho e pé.

- Olhando para o espelho – Pedir para a criança pegue o seu próprio dedinho e toque na sua boca, depois na sua testa, depois na pontinha do nariz, no queixo e atrás da cabeça.

- Cuidando do boneco – Dar banho no boneco. Passe o sabonete onde eu falar. Pescoço, a criança vai passar o sabonete no pescoço do boneco. Fale as partes que ela conhece e outras que ela não conhece, tais como cotovelo, joelho, tornozelo, palma do pé e a palma da mão.

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